Zdania złożone współrzędnie. -kl.8

Th: Zdania złożone współrzędnie. NACOBEZU: wymieniam spójniki, łączące zdania złożone współrzędnie wymieniam przysłówki spójnikowe, łączące zdania złożone współrzędnie stosuję odpowiedni szyk wyrazów w zdaniach złożonych współrzędnie Zadanie 17, strona 9 w zeszycie ćwiczeń

Der Tag der Einheit. -kl.8

Th: Wir feiern den Tag der deutschen Einheit! CEL LEKCJI: zapoznanie się ze współczesną historią Niemiec włączenie się w obchody święta narodowego Niemiec (03.10) Poznaj etymologię słowa ZJEDNOCZENIE: Oto historia powstania Muru Berlińskiego: Przeczytaj i przetłumacz hasła, które pojawiały się na transparentach przed upadkiem muru. Obejrzyj plakat przygotowany przez niemieckich Czytaj dalej…

Zdania dopełnieniowe. -kl.8

Th: Zdania dopełnieniowe czyli : Wir wissen schon, dass Deutsch nicht so schwer ist. NACOBEZU: przypominam, utrwalam, ćwiczę szyk zdania ze spójnikiem „dass”(że) i „ob” (czy) tworzę zdanie dopełnieniowe w odpowiednim szyku z W-Fragen jako spójnikiem Szyk wyrazów w zdaniu złożonym podrzędnie: ZESZYT ĆWICZEŃ 🇩🇪str.7, zad. 11,12😀

Zutaten aus Omas Kochrezept – kl.8

Th: Zutaten aus Omas Kochrezept. NACOBEZU: przypominam, utrwalam, ćwiczę nazwy produktów spozywczych określam ilość produktów spożywczych redaguję przepis kulinarny, wykorzystując tryb rozkazujący Przetłumacz zwroty, wykorzystaj nazwy produktów i określenie ich ilości: cała butelka soku jabłkowego – ………………………………… pól kilograma pomidorów- ………………………………… cała paczka makaronu- ………………………………… pół puszki kukurydzy- ………………………………… cały Czytaj dalej…

Imperativ-Wiederholung! – Tryb rozkazujący-powtórzenie.-kl.8

Th: Imperativ. Tryb rozkazujący. NACOBEZU: tworzę tryb rozkazujący czasownika dla formy grzecznościowej (krok 1), dla 2 osoby liczby pojedynczej (krok 2) oraz dla 2 osoby liczby mnogiej (krok 3) stosuję tryb rozkazujący czasownika w codziennych sytuacjach (źródło: https://prosty-niemiecki.pl/gramatyka/imperativ-tryb-rozkazujacy-bez-problemu/) UWAGA!!!! Czasowniki mocne i inne ciekawe przypadki 🙂 A może filmik?

Perfekt-Wiederholung.-kl.8

Th: Perfekt-Wiederholung. Czas przeszły PERFEKT w 3 krokach. Cel główny:  Przekształcanie zdań  na czas przeszły Perfekt Cele szczegółowe: utworzę  imiesłowy czasu przeszłego  (PP) od czasowników słabych – krok nr 1 odszukam  imiesłowy czasu przeszłego (PP) w TABELI CZASOWNIKÓW  NIERERULARNYCH I MOCNYCH – krok nr 2 (załącznik) poznam pojęcie czasownika posiłkowego Czytaj dalej…


Notice: ob_end_flush(): failed to send buffer of zlib output compression (0) in /home/niemieck/public_html/wp-includes/functions.php on line 5427