Th: Man soll den Müll trennen. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo z działu Die Welt ist schön podaję przykłady zachowań proekologicznych, związanych z segregacją śmieci stosuję zwrot man soll (należy) do utworzenia wskazówek, co należy robić ze śmieciami Zadanie 1, 2 , 3 str. 88 – czytamy i rozwiązujemy zadania, szukając wskazówek Czytaj dalej…
Th: Ihr sollt Wasser sparen. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo związane z tematem środowisko, ochrona środowiska, zanieczyszczenie środowiska stosuję czasownik modalny sollen, mówiąc jak powinno się oszczędzać wodę Znajdź w „chmurze” słowa związane z wodą: Zadanie 2 i 3 na stronie 86-87 robimy wspólnie ustnie, wykorzystując słownictwo z Quizleta, pomoże ono zrozumieć Czytaj dalej…
Th: Man kann autofrei leben. NACOBEZU: tworzę listę zachowań proekologicznych, związanych z rezygnacją z jazdy samochodem stosuję zwroty man kann (można), man muss (trzeba) Zadanie 1 strona 90 Zadanie 2,3 strona 91 – robimy ustnie SŁOWNICZEK: die Abgase – spaliny die Woche – tydzień ohne- bez zu Fuss- na pieszo Recht Czytaj dalej…
Th: Unsere Landschaft ist schön. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo związane z tematem środowisko, ochrona środowiska, zanieczyszczenie środowiska tworzę zdania w czasie przeszłym Imperfekt z użyciem zwrotu es gab, mówiąc jak było wcześniej Es gibt heute viele Autos. – Jest dzisiaj dużo samochodów. Es gab früher weniger Autos. – Wcześniej było mniej Czytaj dalej…
Th: Auf der Wiese ist viel los. NACOBEZU: stosuję słownictwo związane z życiem na łące do opisu jej mieszkańców Czytamy opisy związane z życiem na łące i wspólnie robimy zadanie 1 na stronie 80 w podręczniku. Wykorzystujemy słownictwo dotyczące tematu w aplikacji Quizlet lub notatkę w zeszycie. Po ponownym przeczytaniu Czytaj dalej…
Th: Weißt du, dass…..( Czy wiesz, że….. ?) NACOBEZU: pytam, „czy wiesz, że, ..”, stosując odpowiedni szyk wyrazów ćwiczę i utrwalam słownictwo z działu „Die Welt ist schön” SŁOWNICTWO: https://quizlet.com/pl/509627620/klasa-6-die-welt-ist-schon-flash-cards/ Zadanie 1 i 2 na stronie 78 utrwalają słownictwo z działu, robimy je ustnie wspólnie. NOTATKA do zeszytu: zad 4 Czytaj dalej…
Th: Ich weiß, daß die Welt schön ist. NACOBEZU: stosuję słownictwo związane z życiem na łące do tworzenia zdań złożonych ze spójnikiem dass (że). !!! daß=dass Dzisiaj będziemy tworzyć zdania złożone. Pamiętasz zdania z „sonst”? Były w ostatnim dziale. Dzisiaj zdania ze spójnikiem daß. Przypominam co to spójnik: to nieodmienna Czytaj dalej…
Th : Die Welt ist schön – Wortschatz Słownictwo dział 5https://quizlet.com/pl/509627620/klasa-6-die-welt-ist-schon-flash-cards/ NACOBEZU : utrwalam, ćwiczę, uzupełniam słownictwo z działu „Świat jest piękny”, wykorzystując aplikację Quizlet. die Welt- ……………………………… die Umwelt – …………………………….. die Umweltverschmutzung- …………. die Pflanze -n ………………………………. das Tier, -e – ………………………………. der Südpol – Czytaj dalej…
Th: Ich ziehe eine Regenjacke an, sonst werde ich nass!!!! NACOBEZU: utrwalam, ćwiczę, stosuję słownictwo z działu Ordnung muss sein tworzę zdania ze spójnikiem „sonst” (w przeciwnym razie) Przeczytaj kolejny raz teksty z ćwiczenia 1 na stronie 68 i zrób za zadanie 2 na stronie 69 Zadanie polega na wyszukaniu Czytaj dalej…
Th: Imperativ. Tryb rozkazujący. NACOBEZU: tworzę tryb rozkazujący czasownika dla formy grzecznościowej (krok 1), dla 2 osoby liczby pojedynczej (krok 2) oraz dla 2 osoby liczby mnogiej (krok 3) stosuję tryb rozkazujący czasownika w codziennych sytuacjach (źródło: https://prosty-niemiecki.pl/gramatyka/imperativ-tryb-rozkazujacy-bez-problemu/) UWAGA!!!! Czasowniki mocne i inne ciekawe przypadki 🙂 A może filmik?