Th: Bahnreise mit Grips. NACOBEZU: tworzę słownik wyrazów potrzebny do podróżowania koleją prowadzę rozmowę na dworcu kolejowym Zadanie 1 na stronie 50-51, Po przeczytaniu i wysłuchaniu dialogów oraz uzupełnieniu luk, tworzymy w parach słowniczek wyrazów potrzebny do podróżowania koleją – Czytaj dalej…
Th: In der Stadt. NACOBEZU: -wymieniam 25 obiektów w mieście -tworzę wyrażenia przyimkowe z obiektami w mieście Zadanie – notatka do zeszytu Wstaw obiekty z zadania nr 1 na stronie 84 do tabelki, segregując je wg rodzajników i pisząc ich Czytaj dalej…
Th: Wer hat gewonnen? NACOBEZU: -ćwiczę i utrwalam stopniowanie przymiotnika -stosuję stopniowanie przymiotnika, wyszukując informacje z tekstu czytanego i słuchanego Słowniczek: gewinnen – wygrywać verlieren – przegrywać wetten – zakładać się flink – zwinny Achtung, fertig, los! – do biegu Czytaj dalej…
Th: Schneller, höher, weiter … NACOBEZU: tworzysz 18 par przymiotników, będących antonimami stopniujesz przymiotnik , znając zasady tworzenia stopnia wyższego i najwyższego, dotyczy również stopniowania nieregularnego tworzysz zdanie porównawcze, stosując słówka „ (genau)so….. wie” – tak jak, „als”- niż, „von Czytaj dalej…
Th: Meine neue Zimmereinrichtung. NACOBEZU: -przypominam, utrwalam, ćwiczę słownictwo związane z urządzaniem pokoju -odmieniam przymiotnik po zaimku dzierżawczym, stosując różne przypadki rzeczownika -ćwiczę konstrukcję zdania ze spójnikiem dass, stosując zwroty: mich stört, dass ….., mir gefällt dass ….. (szyk wyrazów Czytaj dalej…
Th: Wir haben lange geschlafen und wir sind Ski gefahren. NACOBEZU: -tworzę zdania w czasie Perfekt -przekształcam zdania z czasu teraźniejszego na czas przeszły Perfekt Podręcznik strona 70 – tekst w zad. 1 – czytamy, szukamy zdań w czasie Perfekt, Czytaj dalej…
Th: Sport macht fit. Sportarten. NACOBEZU: -wymieniam 20 dyscyplin sportowych -wyrażam opinię na temat dyscyplin sportowych ( mein Lieblingssport – mój ulubiony sport, ich bin für …….. – jestem za ) -segreguję dyscypliny sportowe, uwzględniając miejsce ich uprawiania ( in Czytaj dalej…
Th: PERFEKT = haben/sein + Partizip Perfekt. Kiedy haben, kiedy sein? NACOBEZU: -wyszukuję, ćwiczę, utrwalam formy Partizip Perfekt czasowników mocnych i nieregularnych, które łączą się z czasownikiem posiłkowym sein -tworzę zdania w czasie Perfekt z czasownikami mocnymi i nieregularnymi, których Czytaj dalej…
Kryteria sukcesu do zadania Tworzenie zdań w czasie przeszłym Perfekt utworzysz lub odszukasz imiesłów czasu przeszłego PP do podanego czasownika wstawisz PP w odpowiednie miejsce w zdaniu w czasie przeszłym dobierzesz do zdania odpowiedni czasownik posiłkowy i poprawnie go odmienisz Czytaj dalej…
Th: Immer mit der Ruhe. NACOBEZU: -odmieniam przymiotnik po rodzajniku nieokreślonym, stosując wszystkie przypadki -stosuję słownictwo związane z emocjami do opisu konfliktów w rodzinie W zadaniu 5 na stronie 41 znajdź odmienione przymiotniki i określ ich przypadek. Połącz zdania po Czytaj dalej…