Th: Meine neue Zimmereinrichtung. NACOBEZU: przypominam, utrwalam, ćwiczę słownictwo związane z urządzaniem pokoju odmieniam przymiotnik po zaimku dzierżawczym, stosując różne przypadki rzeczownika ćwiczę konstrukcję zdania ze spójnikiem dass, stosując zwroty: mich stört, dass ….., mir gefällt dass ….. (szyk wyrazów Czytaj dalej…
Th: Immer mit der Ruhe. NACOBEZU: odmieniam przymiotnik po rodzajniku nieokreślonym, stosując wszystkie przypadki stosuję słownictwo związane z emocjami do opisu konfliktów w rodzinie W zadaniu 5 na stronie 41 szukamy odmienionych przymiotniki i określamy ich przypadek. Łączymy zdania po Czytaj dalej…
Th:Sabine hat Schnupfen NACOBEZU: ćwiczę słownictwo związane z chorobą opowiadam o tym, co komu dolega SŁOWNICZEK do lekcji das Fieber – der Husten – die Erkältung – der Schnupfen – zum Arzt gehen – krank – gesund – der Zahnarzt Czytaj dalej…
Th: Meine neue Freundin. NACOBEZU: przypominam, utrwalam, ćwiczę opis postaci, wykorzystując przydawkę Zadanie 1 Użyj poniższych rzeczowników do opisu obrazka wg przykładu powyżej. Wykorzystaj przydawkę w 1 przypadku z rodzajnikiem nieokreślonym. der Hals, die Figur, der Rock, die Nase, der Czytaj dalej…
Th: Was fehlt dir? NACOBEZU: zapytasz o dolegliwości innych powiesz o swoich dolegliwościach Was fehlt dir? ………………………….. Was fehlt Ihnen? ………………………….. Was fehlt euch? ………………………….. Zeszyt ćwiczeń ćw. 31 i 32 str.44 Hausaufgabe Zeszyt ćwiczeń ćw. 33 str. 44
Th: Ich bin immer fit. NACOBEZU: wymieniam aktywności, które dbają o dobrą kondycję SŁOWNICZEK: flink- zwinny fit-w dobrej formie schlapp-bez energii müde-zmęczony Połącz podane aktywności ze słówkami powyżej klettern – lange Computer spielen- viel lernen- nachmittags laufen- Hausaufgabe Zeszyt ćwiczeń Czytaj dalej…
Th: Vorbilder. NACOBEZU: wyszukuję informacji w tekście, opisujących osoby godne do naśladowania odmieniam przymiotnik po zaimku dzierżawczym NACOBEZU nr 1 Zadanie 1 i 2 strona 38 praca samodzielna ze słowniczkiem do lekcji, udostępnionym poniżej ( te same słówka strona 49 Czytaj dalej…
Th: Satzbildung-Wiederholung. NACOBEZU: stosuję odpowiedni szyk wyrazów w zdaniu niemieckim, używając wszystkich poznanych spójników Zdania pojedyncze: • oznajmujące, np. Wir machen Hausaufgaben. • pytające, np. Macht ihr Hausaufgaben? Was macht ihr? • rozkazujące, np. Macht Hausaufgaben! Zdania złożone i szyk Czytaj dalej…
Th: Das Zwillinge-Treffen. NACOBEZU: ćwiczę i utrwalam zaimek dzierżawczy stosuje czasownik aussehen (wyglądać), opisując osobę SŁOWNICZEK do lekcji: aussehen- wyglądać der Zwilling,e – bliźniak, bliźniacy gleich-jednakowo ein bisschen anders- trochę inaczej ziemlich anders- zupełnie inaczej Quatsch machen-wygłupiać się musizieren- muzykować Czytaj dalej…
Th: Pronomen-Wiederholung. NACOBEZU: przypominam, utrwalam, ćwiczę wszystkie poznane zaimki niemieckie. ZAIMKI Zaimek jest częścią mowy zastępującą rzeczownik, przymiotnik oraz liczebnik.Rozróżniamy następujące rodzaje zaimków: zaimek osobowy (das Personalpronomen) – ich, du, sie, wir, … zaimek nieosobowy (das unpersönliche Pronomen) – es Czytaj dalej…