Th: Die Sommerferienerinnerungen. NACOBEZU: piszę maila w czasie przeszłym, stosuję słownictwo związane z aktywnościami wakacyjnymi die Stadt besichtigen die Familie besuchen lange schlafen im Gebirge wandern um 12 Uhr aufstehen im Meer baden Bernstein sammeln viel Eis essen an die Czytaj dalej…
Th: Die Sommerferienerinnerungen. NACOBEZU: ZADANIE 1 Przetłumacz słownictwo związane z aktywnościami wakacyjnymi: 1.im Meer baden- …………………… 2.auf dem Strand liegen- …………… 3.tauchen- …………………………… 4.Sandburgen bauen- ……………… 5Bücher lesen- …………………… 6.Rad fahren- …………………… 7.Eis essen- ………………………. 8.Boot fahren- …………………… 9.surfen- …………………………… Czytaj dalej…
Th: Perfekt-Wiederholung. Czas przeszły PERFEKT w 3 krokach. Cel główny: Przekształcanie zdań na czas przeszły Perfekt Cele szczegółowe: Cel dla ucznia: dowiesz się, jak w 3 krokach dojść do utworzenia zdania w czasie przeszłym Perfekt Nacobezu
Th: Perfekt-Wiederholung. Czas przeszły PERFEKT w 3 krokach. Cel główny: Przekształcanie zdań na czas przeszły Perfekt Cele szczegółowe: utworzę imiesłowy czasu przeszłego (PP) od czasowników słabych – krok nr 1 odszukam imiesłowy czasu przeszłego (PP) w TABELI CZASOWNIKÓW NIERERULARNYCH I Czytaj dalej…
Th: Man soll den Müll trennen. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo z działu Die Welt ist schön podaję przykłady zachowań proekologicznych, związanych z segregacją śmieci stosuję zwrot man soll (należy) do utworzenia wskazówek, co należy robić ze śmieciami Zadanie 1, 2 , Czytaj dalej…
Th: In einem Zoofachgeschäft. NACOBEZU: wyszukuję informacji w tekście na temat wyposażenie sklepu zoologicznego stosuję czasownik möchte, wyrażając chęć zakupów w sklepie zoologicznym Zadanie 1, 2 str 112 – praca ze słownictwem: das Zoogeschäft- sklep zoologiczny der Käfig- klatka das Czytaj dalej…
Th: Ihr sollt Wasser sparen. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo związane z tematem środowisko, ochrona środowiska, zanieczyszczenie środowiska stosuję czasownik modalny sollen, mówiąc jak powinno się oszczędzać wodę Znajdź w „chmurze” słowa związane z wodą: Zadanie 2 i 3 na stronie 86-87 Czytaj dalej…
Th: Man kann autofrei leben. NACOBEZU: tworzę listę zachowań proekologicznych, związanych z rezygnacją z jazdy samochodem stosuję zwroty man kann (można), man muss (trzeba) Zadanie 1 strona 90 Zadanie 2,3 strona 91 – robimy ustnie SŁOWNICZEK: die Abgase – spaliny die Czytaj dalej…
Th: Unsere Landschaft ist schön. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo związane z tematem środowisko, ochrona środowiska, zanieczyszczenie środowiska tworzę zdania w czasie przeszłym Imperfekt z użyciem zwrotu es gab, mówiąc jak było wcześniej Es gibt heute viele Autos. – Jest dzisiaj dużo Czytaj dalej…
Th: Auf der Wiese ist viel los. NACOBEZU: stosuję słownictwo związane z życiem na łące do opisu jej mieszkańców Czytamy opisy związane z życiem na łące i wspólnie robimy zadanie 1 na stronie 80 w podręczniku. Wykorzystujemy słownictwo dotyczące tematu Czytaj dalej…