Th: Kommst du auch? NACOBEZU: przypominam, utrwalam, ćwiczę nazwy dni tygodnia odmieniam prawidłowo czasownik modalnym müssen (musieć) tworzę zdanie z czasownikiem modalnym müssen (musieć) w odpowiednim szyku planuję imprezę urodzinową müssen – musieć ich muss du musst er, sie, es muss wir müssen ihr müsst sie/Sie müssen Ich muss meine Czytaj dalej…
Th: Wir schreiben Einladung. NACOBEZU: redaguję zaproszenie na urodziny Na pewno juz wiecie, że każde zaproszenie musi mieć 5 elementów ( pięć palców na dłoni – pięć pytań ) Przetłumacz pytania ; wer?…….. wen?……. wann?……… warum?……. wo?………… Zaproszenie składa się z odpowiedzi na te pytania. Czytamy zaproszenia w podręczniku – Czytaj dalej…
Th: PERFEKT = haben/sein + Partizip Perfekt. Kiedy haben, kiedy sein? NACOBEZU: wyszukuję, ćwiczę, utrwalam formy Partizip Perfekt czasowników mocnych i nieregularnych, które łączą się z czasownikiem posiłkowym sein tworzę zdania w czasie Perfekt z czasownikami mocnymi i nieregularnymi, których czasownikiem posiłkowym jest sein przekształcam zdania z czasu teraźniejszego na Czytaj dalej…
Th: Klassenfahrt-Bericht. NACOBEZU: odróżniam zdanie w czasie przeszłym Imperfekt (sein i haben) od zdania w czasie Perfekt ( wszystkie inne czasowniki) tworzę zdanie w czasie Perfekt z czasownikiem regularnym Czytamy relację z wycieczki klasy 6c na Tropikalną Wyspę – strona 15 zadanie 4. Relacja z wycieczki napisana jest w czasie Czytaj dalej…
Th: Wann hast du Geburtstag? NACOBEZU: tworzę liczebniki porządkowe wymieniam nazwy świąt i uroczystości odpowiadam na pytanie kiedy mam urodziny ja i inni Liczebniki główne: https://quizlet.com/pl/498101160/liczebniki-flash-cards/ Liczebniki porządkowe – Die Ordinalzahlen Liczebniki porządkowe odpowiadają na pytanie „der, die, das Wievielte?” (który z kolei?). Liczebniki porządkowe tworzy się dodając do liczebników Czytaj dalej…
NACOBEZU: ćwiczę formy czasowników mocnych i nieregularnych Wpisałam Wam do nauki formy czasowników, poćwiczcie proszę. https://quizlet.com/_8xv9yy?x=1jqt&i=2loa2t https://quizlet.com/_8xvbjk?x=1jqt&i=2loa2t
Th: Czas przeszły Perfekt. Czas przeszły PERFEKT w 3 krokach. Cel główny:Wypowiadam się w czasie przeszłym. Cele szczegółowe: utworzę imiesłowy czasu przeszłego (PP) od czasowników słabych – krok nr 1 odszukam imiesłowy czasu przeszłego (PP) w TABELI CZASOWNIKÓW NIERERULARNYCH I MOCNYCH – krok nr 2 (załącznik) poznam pojęcie czasownika posiłkowego Czytaj dalej…
Th: Czas przeszły Imperfekt = Präteritum. NACOBEZU: przypominam, utrwalam ćwiczę użycie czasu Imperfekt z czasownikami haben i sein tworzę formy czasownika słabego w czasie Imperfekt wyszukuję w tabeli czasowników formy Imperfek czasownika mocnego (ZAŁĄCZNIK) buduję zdania w czasie przeszłym Imperfekt, stosując odpowiednie końcówki dla form słabych i mocnych Ich war Czytaj dalej…
Th: Wir planen Klassenfahrt. żródło: https://pl.dreamstime.com/fotografia-royalty-free-rodzinna-wycieczka-image20642057 NACOBEZU: planuję wycieczkę klasową, wykorzystując odpowiedzi na pytania z W-Fragen tworzę zdania z man kann, informując co można robić na wycieczce klasowej Zadanie 1 i 2 na stronie 12 SŁOWNICZEK: die Klassenfahrt – wycieczka szkolna grillen- grillować klettern- wspinać się singen – śpiewać vielleicht – Czytaj dalej…
Th: Ich liebe ihn. NACAOBEZU: NACOBEZU nr 1 Odmieniony zaimek osobowy w 4 przypadku NACOBEZU nr 2 Odmiana czasowników: sehen (widzieć) i treffen (spotykać) Przetłumacz zdania: Słownictwo do zadania :😀