Th: Wann hast du Geburtstag? NACOBEZU: tworzę liczebniki porządkowe wymieniam nazwy świąt i uroczystości odpowiadam na pytanie kiedy mam urodziny ja i inni Liczebniki główne: https://quizlet.com/pl/498101160/liczebniki-flash-cards/ Liczebniki porządkowe – Die Ordinalzahlen Liczebniki porządkowe odpowiadają na pytanie „der, die, das Wievielte?” (który z kolei?). Liczebniki porządkowe tworzy się dodając do liczebników Czytaj dalej…
NACOBEZU: ćwiczę formy czasowników mocnych i nieregularnych Wpisałam Wam do nauki formy czasowników, poćwiczcie proszę. https://quizlet.com/_8xv9yy?x=1jqt&i=2loa2t https://quizlet.com/_8xvbjk?x=1jqt&i=2loa2t
Th: Czas przeszły Perfekt. Czas przeszły PERFEKT w 3 krokach. Cel główny:Wypowiadam się w czasie przeszłym. Cele szczegółowe: utworzę imiesłowy czasu przeszłego (PP) od czasowników słabych – krok nr 1 odszukam imiesłowy czasu przeszłego (PP) w TABELI CZASOWNIKÓW NIERERULARNYCH I MOCNYCH – krok nr 2 (załącznik) poznam pojęcie czasownika posiłkowego Czytaj dalej…
Th: Czas przeszły Imperfekt = Präteritum. NACOBEZU: przypominam, utrwalam ćwiczę użycie czasu Imperfekt z czasownikami haben i sein tworzę formy czasownika słabego w czasie Imperfekt wyszukuję w tabeli czasowników formy Imperfek czasownika mocnego (ZAŁĄCZNIK) buduję zdania w czasie przeszłym Imperfekt, stosując odpowiednie końcówki dla form słabych i mocnych Ich war Czytaj dalej…
Th: Wir planen Klassenfahrt. żródło: https://pl.dreamstime.com/fotografia-royalty-free-rodzinna-wycieczka-image20642057 NACOBEZU: planuję wycieczkę klasową, wykorzystując odpowiedzi na pytania z W-Fragen tworzę zdania z man kann, informując co można robić na wycieczce klasowej Zadanie 1 i 2 na stronie 12 SŁOWNICZEK: die Klassenfahrt – wycieczka szkolna grillen- grillować klettern- wspinać się singen – śpiewać vielleicht – Czytaj dalej…
Th: Ich liebe ihn. NACAOBEZU: odmieniam zaimek osobowy w 4 przypadku, odpowiadając na pytanie kogo? stosuję odmieniony czasowniki treffen (spotykać), sehen ( widzieć), besuchen ( odwiedzać), do tworzenia zdań z zaimkiem osobowym w 4 przypadku NACOBEZU nr 1 Odmieniony zaimek osobowy w 4 przypadku NACOBEZU nr 2 Odmiana czasowników: sehen Czytaj dalej…
Th: Mit wem reist du gern? NACOBEZU: tworzę wyrażenia przyimkowe z przyimkiem mit , mówiąc o tym, z kim chętnie podróżuję utrwalam, przypominam, ćwiczę pytania z W-Fragen W-Fragen: Was? – co? Wer? – kto? Wo? – gdzie? Wohin? – dokąd? Wann? -kiedy? Womit? – czym Mit wem? – z kim? Czytaj dalej…
Th: Womit fährst du? źródło: https://teleskola.mt/verkehrsmittel-means-of-transport/ NACOBEZU: wymieniam 7 środków komunikacji miejskiej tworzę wyrażenia przyimkowe z przyimkiem mit , mówiąc o tym, czym można jeździć odmieniam czasowniki rozdzielnie złożone – umsteigen, ankommen, abfahren Womit fährst du gern? Ich fahre gern mit dem Reisebus. umsteigen-przeisadać się ankommen- przybywać, przyjeżdżać abfahren- odjeżdżać Czytaj dalej…
Th: Zdania złożone współrzędnie. NACOBEZU: wymieniam spójniki, łączące zdania złożone współrzędnie wymieniam przysłówki spójnikowe, łączące zdania złożone współrzędnie stosuję odpowiedni szyk wyrazów w zdaniach złożonych współrzędnie Zadanie 17, strona 9 w zeszycie ćwiczeń
Th: Mein/sein/ihr Lieblingsspiel ist Minecraft. NACOBEZU: przypominam, utrwalam, ćwiczę zaimki dzierżawcze mein(e), sein(e), ihr(e) tworzę rzeczowniki z przedrostkiem „ulubiony” mein Lieblingssport – mój ulubiony sport sein Lieblingsinstrument – jego ulubiony instrument ihre Lieblingsjahreszeit – jej ulubiona pora roku strona 22 zadanie 2 Czytamy słownictwo z ankiety. Tłumaczymy rzeczowniki, zawierające słówko Czytaj dalej…