Th: Ich habe zu viele Pflichten zu Hause. Cel dla ucznia: Wymienisz obowiązki domowe. NACOBEZU: przypominam, utrwalam, ćwiczę oraz stosuję czasownik modalny müssen (musieć) przypominam, utrwalam, ćwiczę słownictwo związane z obowiązkami domowymi NACOBEZU nr 1 Odmiana czasownika müssen ich muss du musst er/sie/es muss wir müssen ihr müsst Czytaj dalej…
Th: Eine Beule am Kopf. NACOBEZU: wyszukuję informacji w tekście na temat dolegliwości, wynikających z urazów sportowych tworzę zdania porównawcze ze zwrotem „von allen” (zad 2 str 57) Zad 1. Czytamy teksty ze strony 56, korzystamy ze słowniczka. SŁOWNICZEK do lekcji sich verletzen – skaleczyć się eine Beule am Czytaj dalej…
Th: Reitsport ist am besten. NACOBEZU: wyszukuję w tekście słownictwo związane ze sportem konnym ćwiczę, utrwalam, powtarzam słownictwo związane ze sportem konnym stopniuję przymiotniki nieregularne, wykorzystując słownictwo o jeździe konnej Zad 1.Słuchamy i czytamy tekst ze strony 52, wypisujemy słówka związane z jazdą konną do diagramu *** ) Filmik o konikach, o których mowa Czytaj dalej…
Th: Mein Zimmer ist groß. NACOBEZU: powtarzam, utrwalam, ćwiczę nazwy mebli powtarzam, utrwalam, ćwiczę nazwy kolorów wymieniam 4 okoliczniki miejsca – na prawo, na lewo, w kącie, w środku Zadanie 2 strona 74 – czytamy wspólnie opis pokoju Moritza. Zadanie 4 strona 75 – słuchamy opisu pokoju Laury. ZADANIE : Czytaj dalej…
Th: Die Schulmeisterschaft. NACOBEZU: wyszukuję w tekście czytanym zdań porównawczych tworzę zdanie porównawcze, stosując słówka „ (genau)so….. wie” – tak jak, „als”- niż ZDANIA PORÓWNAWCZE Tom ist so groß wie Paul. Tim ist größer als Tom und Paul. Mike ist lustiger als John. Mike ist auch natürlich kleiner als John. Czytaj dalej…
Th: Temporalsatz. – Zdanie okolicznikowe czasu. NACOBEZU: wymieniam spójniki, występujące w zdaniach okolicznikowych czasu tworzę zdania czasowe, wykorzystując poznane spójniki w odpowiednim szyku # zdania z „als” (kiedy, gdy) „Als ich vor 5 Jahren im Urlaub war, lernte ich meinen Freund kennen.“ / „Gdy 5 lat temu byłam na urlopie, poznałam mojego przyjaciela.” „Als mein Sohn Czytaj dalej…
Th: Mein Tennisschläger ist kaputt gegangen. NACOBEZU; wymieniam sprzęty potrzebne do uprawiania sportów przypominam, utrwalam, ćwiczę rzeczowniki złożone stosuję wyrażenie ist/sind kaputt gegangen , kiedy coś się zepsuło Znajdź sprzęty sportowe, przetłumacz je. (Zad 1, str.50 ) der Tennisball, die Tennisbälle – piłka tenisowa Zadanie 2 Zad 2, 3 są Czytaj dalej…
Th: Wer hat gewonnen? NACOBEZU: ćwiczę i utrwalam stopniowanie przymiotnika stosuję stopniowanie przymiotnika, wyszukując informacje z tekstu czytanego i słuchanego Słowniczek: gewinnen – wygrywać verlieren – przegrywać wetten – zakładać się flink – zwinny Achtung, fertig, los! – do biegu gotowy start! Zadanie 1 strona 44 – praca wspólna Zadania Czytaj dalej…
Th: Ich wasche mich noch. NACOBEZU: wymieniam 6 czasowników zwrotnych odmieniam poznane czasowniki zwrotne Czasowniki zwrotne to takie, które mają „się” sich waschen – myć się sich freuen – cieszyć się sich schminken – malować się sich kämmen – czesać się sich rasieren – golić się sich beeilen – śpieszyć się W języku niemieckim „się” odmienia Czytaj dalej…
Th: Schneller, höher, weiter … NACOBEZU: tworzysz 18 par przymiotników, będących antonimami stopniujesz przymiotnik , znając zasady tworzenia stopnia wyższego i najwyższego, dotyczy również stopniowania nieregularnego tworzysz zdanie porównawcze, stosując słówka „ (genau)so….. wie” – tak jak, „als”- niż, „von allen”- ze wszystkich sauber, gut, dumm, schwach, dünn, fleißig, niedrig, Czytaj dalej…