1. Uzupełnij zdania właściwymi formami podanych czasowników Jedno słowo podano dodatkowo. laufen sein treiben springen werfen Du …………..Sport. Er ……………für Sport. Ich ………….Körbe. Ihr …………….hoch. 2. Uzupełnij zdania, używając oznaczonych przymiotników (w odpowiednim stopniu) oraz właściwych porównań. Boris läuft schnell, aber Andreas läuft …………………. allen. Martina ist gut im Skaten, aber du bist noch Czytaj dalej…
Th: Was ist das FSJ? Co to jest Wolontarystyczny Rok Socjalny? Cel lekcji: opowiem o roku socjalnym w Niemczech NACOBEZU: czytam ze zrozumieniem tekst na temat roku socjalnego w Niemczech słucham wypowiedzi o roku socjalnym w Niemczech wyszukuję informacji na temat roku socjalnego w Niemczech tłumaczę słownictwo związane z tematem Czytaj dalej…
Th: Eine Beule am Kopf. NACOBEZU: -tłumaczę fragmenty tekstów z języka niemieckiego na ojczysty i odwrotnie ( słownictwo Quizlet, kartki ze słówkami) -wyszukuję informacji w tekście na temat dolegliwości, wynikających z urazów sportowych -utrwalam zdania porównawcze ze zwrotem „von allen” (zad 2 str 57) Zad 1. Przeczytaj teksty ze Czytaj dalej…
Th: Wie spät ist es? = Wie viel Uhr ist es? Która jest godzina?- dwie możliwości pytania o czas Temat przewidziany na 4 jednostki lekcyjne Przed lekcją należy przypomnieć sobie tworzenie liczebników od 1-100 . Przygotowałam w Quizlecie odpowiednie do tego zadanie, przypominam link: https://quizlet.com/join/pydSbqegz Cel dla ucznia: Nauczysz się Czytaj dalej…
Th: Was ist Solidar-AG? NACOBEZU: przypominam, utrwalam, ćwiczę słownictwo związane z angażowaniem się w sprawy charytatywne ( str 63 ćw. 2) stosuję rekcję czasowników ze szczególnym uwzględnieniem – interesowa się czymś, troszczyć się o coś, angażować się w coś Zad. 1 Przeczytaj tekst nt wolontariatu ( Solidar -AG), zrób ćwiczenie Czytaj dalej…
Th : Mein Haus, meine Wohnung, mein Zimmer NACOBEZU: utrwalam, ćwiczę, uzupełniam słownictwo z działu Mein Zuhause… wykorzystując aplikację Quizlet oraz filmy: das Zimmer – ………………………..…………….. das Schlafzimmer – ………………………..…………….. der Flur – …………………………………….. das Bad- …………………………………….. die Küche – ………………..…………………… das Hochhaus – …………..……………………………. die Wohnung- …………………………………..…… das Wohnblock Czytaj dalej…
Th: Reitsport ist am besten. NACOBEZU:-wyszukuję w tekście słownictwo związane ze sportem konnym-ćwiczę, utrwalam, powtarzam słownictwo związane ze sportem konnym -stopniuję przymiotniki nieregularne, wykorzystując słownictwo o jeździe konnej Zad 1. Przeczytaj tekst ze strony 52, wpisz słówka związane z jazdą konną do diagramu *** ) Oglądnij filmik o konikach, o których mowa we fragmencie Czytaj dalej…
Th : Sport – Wortschatz. NACOBEZU :utrwalam, ćwiczę, uzupełniam słownictwo o sporcie, wykorzystując aplikację Quizlet. die Sportart,-en -…………………………… der Hochsprung- ………………………… der Weitsprung-…………………………… treiben- …………………………………….. trainieren– ………………………………… werfen– …………………………………… ich bin für– ………………………………… es stimmt -………………………………….. nicht wahr? -……………………………….. 10.gewinnen – ……………………………….. 11.verlieren– ………………………………… 12.wetten – …………………………………….. Czytaj dalej…
Th: Was macht deine Freundin in der Freizeit? Cel dla ucznia: Opowiesz o aktywnościach swojej koleżanki lub swojego kolegi w czasie wolnym NACOBEZU do lekcji: utrwalam, ćwiczę, stosuję słownictwo związane z aktywnościami oraz porami dnia (kartka ksero w zeszycie) utrwalam, ćwiczę, stosuję odmianę czasownika, ze szczególnym uwzględnieniem czasowników rozdzielnie złożonych Czytaj dalej…
Th: Das Zimmer – Beschreibung. Cel lekcji – Opiszę pokój. NACOBEZU: opisuję pokój ( co najmniej 10 zdań ), wykorzystując słownictwo związane z meblami i pomieszczeniami w domu wymieniam 4 czasowniki – leżeć, stać, wisieć , być wymieniam przysłówki miejsca – na środku, w rogu, po lewej, po prawej, tutaj, Czytaj dalej…