Th: Wie viel kostet die Winterjacke? NACOBEZU: -tworzę dialog „W sklepie odzieżowym” SŁOWNICZEK: helfen – pomagać gefallen – podobać się kosten – kosztować der Preis – cena die Größe- rozmiar anprobieren- mierzyć der Anproberaum – przymierzalnia glauben – sądzić, myśleć, wierzyć suchen – szukać in der Ecke – w kącie Czytaj dalej…
Th: Wohin legen wir die Sachen? NACOBEZU: -wymieniam czasowniki ruchu -opisuję dokąd kładę, stawiam, wieszam, poszczególne meble, rzeczy, sprzęty, tworząc wyrażenia przyimkowe w 4 przypadku ze znanymi Ci przyimkami -odróżniam zdanie z wyrażeniem przyimkowym w 3 przypadku od zdania z wyrażeniem przyimkowym w 4 przypadku Wohin? – dokąd? legen – Czytaj dalej…
Th: Lehrerpreis. NACOBEZU; tworzę dopełniacz nazw własnych wyszukuję informacje w tekście czytanym i słuchanych opisuję nauczycieli, wykorzystując cechy osób i słownictwo związane z uzasadnianiem opinii NACOBEZU nr 1 zadanie 1 strona 26 Ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń: 19/21, 23/22 Strona 26-27 zadanie 2 i 3 – wypisz z tekstów cechy charakteru Czytaj dalej…
Th: Ich habe mir Klamotten gekauft. NACOBEZU: -wymieniam nazwy 12 ubrań -tworzę PP od czasowników rozdzielnie złożonych -opowiadam o zakupach w czasie przeszłym, wykorzystując czasowniki rozdzielnie złożone Pracuj z Quizletem i znajdź https://quizlet.com/pl/547323267/j-niemiecki-6-de-kleidung-cz-1-flash-cards/ ubrania: ……….. ……….. czasowniki rozdzielnie złożone: …………. …………. Dopasuj do wypisanych z Quizleta czasowników rozdzielnie złożony PP: Czytaj dalej…
Th: Das Wochenende von Peter. NACOBEZU: -opowiadam o czasie wolnym spędzonym podczas weekendu, stosując czas przeszły Perfekt oraz czas przeszły Imperfekt czasowników sein i haben Kryteria sukcesu do zadania NACOBEZU PROJEKT „MEIN WOCHENENDE“na kartce formatu A-4 narysujesz plan swojego weekendu, stosując wyrażenia w formie bezokolicznikowej ( np. in der Schule Czytaj dalej…
Th: Schülermitverwaltung (die SMV)😀 NACOBEZU: -stosuję słownictwo dotyczące samorządu uczniowskiego do tworzenia propozycji angażowania się w prace na rzecz szkoły Słownictwo do lekcji (strony 24-25) :https://quizlet.com/pl/520630172/mach-mit-neu-4-kapitel-1-lektion-4-flash-cards/ Wie ist es in unserer Schule? Do wykorzystania zadanie 1 na stronie 24. Man darf (wolno)…………………………… . Man sollte (należy)…………………………. . Man kann (można) Czytaj dalej…
Th: Was mache ich gern in meinem Zimmer? NACOBEZU: -tworzę zdanie z wyrażeniem przyimkowym na pierwszym miejscu w zdaniu -informuję o swoich ulubionych zajęciach, które wykonuję w swoim pokoju -opisuję pokój An der Wand hängt das Poster. = Das Poster hängt an der Wand. In dem Regal steht der Pokal. Czytaj dalej…
Th: Perfekt. Zusammenfassung. Dzisiejsza lekcja jest przygotowaniem do kartkówki. Oto NACOBEZU do kartkówki: Potrafię: utworzyć imiesłów czasu przeszłego PP od każdego czasownika dobrać do zdania odpowiedni czasownik posiłkowy przekształcić zdanie na czas Perfekt, stosując odpowiedni szyk (kolejność) wyrazów Zadanie 1 Sprawdzamy streszczenie wycieczki rowerowej – zadanie domowe. Zadanie 2 Czytaj dalej…
Th : Aus der Schulordnung. NACOBEZU: -wymieniam końcówki rzeczowników rodzaju żeńskiego -stosuję słownictwo dotyczące regulaminu szkolnego do usprawiedliwiania nieobecności die Pünktlichkeit – punktualność die Höflichkeit – uprzejmość die Schulordnung – regulamin szkolny die Abwesenheit – nieobecność die Entschuldigung – usprawiedliwienie die Information – informacja die Freundschaft – przyjaźń die Schülerin Czytaj dalej…
Th: Mein Zimmer. NACOBEZU: -tworzę wyrażenia przyimkowe w wypowiedziach określających położenie rzeczy i przedmiotów -opisuję pomieszczenie Opisz pokój, odpowiadając na pytania dotyczące powyższego obrazka: Wo steht der Schreibtisch? (przy oknie) …………………………………………………………………………….. Wo befindet sich das Bett? (obok biurka) …………………………………………………………………………….. Wo liegt der Teppich? (przed łóżkiem) …………………………………………………………………………….. Wo liegen die Bücher? Czytaj dalej…