Th: Imperativ. Tryb rozkazujący. NACOBEZU: tworzę tryb rozkazujący czasownika dla formy grzecznościowej (krok 1), dla 2 osoby liczby pojedynczej (krok 2) oraz dla 2 osoby liczby mnogiej (krok 3) stosuję tryb rozkazujący czasownika w codziennych sytuacjach (źródło: https://prosty-niemiecki.pl/gramatyka/imperativ-tryb-rozkazujacy-bez-problemu/) UWAGA!!!! Czasowniki mocne i inne ciekawe przypadki 🙂 A może filmik?
Th: Spaβ am Besichtigen. (Radość zwiedzenia.) źródło:https://www.autoscout24.ch/de/c/d/information/11-tipps-fuer-lange-autofahrten?a=26180 NACOBEZU: przypominam, utrwalam, ćwiczę W-Fragen opowiadam o swoich podróżach, wykorzystując odpowiedzi na pytania W-Fragen oraz słownictwo związane z podróżowaniem wymieniam zabytki, które zwiedzam W-Fragen: Wer? Was? Wo? Wohin? Warum? Wem? Wen? Womit? Wann? Wie lange? (Wohin?) Ich möchte nach Berlin fahren. (Wann?) Am Czytaj dalej…
Th: Wir schreiben eine E-Mail. NACOBEZU: napiszę maila o wakacjach, stosując zasady tworzenia wypowiedzi pisemnej wg informatora egzaminacyjnego Każda wypowiedź pisemna jest oceniana w następujących kryteriach: treść: od 0 do 4 pkt spójność i logika wypowiedzi: od 0 do 2 pkt zakres środków językowych: od 0 do 2 pkt poprawność Czytaj dalej…
Th: Zurück in der Schule NACOBEZU: przypominam, ćwiczę, utrwalam czasowniki poznane w czwartej klasie
Th: Mein Traumberuf. Mój wymarzony zawód. NACOBEZU: -wymieniam nazwy zawodów -przypominam sobie sposób tworzenia formy żeńskiej od formy męskiej w rzeczownikach, będących nazwami zawodów -odmieniam i stosuje czasownik sich interessieren für (interesować się czymś) -odmieniam i stosuję czasownik werden (zostać) -opowiadam w 5 zdaniach o wymarzonym zawodzie Otwórz podręcznik Czytaj dalej…
Th: Die Fernsehenwelt NACOBEZU: -tworzę rzeczowniki złożone z obszaru filmu, telewizji muzyki -opiniuję programy TV, stosując spójnik denn (ponieważ) Ich mag die Actionfilme, denn sie sind spannend. P + O + …………………, denn P + O ………… . SŁOWNICZEK: die Welt- świat die Action – akcja der Thriller – triller Czytaj dalej…
Th: Schultheater. NACOBEZU: stosujesz słownictwo związane z teatrem do krótkich wypowiedzi na temat teatru wymieniasz formy zaimka wskazującego Słownictwo do lekcj: ihttps://quizlet.com/pl/520635789/mach-mit-neu-4-kapitel-5-lektion-2-flash-cards/ Tekst strona 84 zadanie 2- praca wspólna , zadanie 3 str. 85 – NOTATKA Zadanie 4 i 5 str.85 ustnie NOTATKA – wypisz z ćw. 5 wszystkie formy Czytaj dalej…
Th: Erfinder erfinden Erfindungen. NACOBEZU: wyszukuję i segreguję informacje o niemieckich wynalazcach i wynalazkach stosuję podmiot bezosobowy man Strona 96 zad 1 SŁOWNICZEK: erfinden – wynajdować der Erfinder – wynalazca die Erfindung – wynalazek entwickeln – rozwijać vorstellen- wyobrażać leihen – pożyczać Zad 2 str 97 (podręcznik – ustnie) i Czytaj dalej…
Th: Wir reservieren die Tickets im Internet. NACOBEZU: wyszukuje i segreguj informacje w tekście czytanym stosuje słownictwo związane z kulturą do krótkiego opisu wydarzenia artystycznego Wyszukaj w ćwiczeniu 1 na stronie 120 słownictwo związane z kulturą, a może pomoże Ci powyższa „chmura wyrazów’?: KULTUR: gute Konzerte Rockmusik …….. …….. Zrób Czytaj dalej…
Th: Hast du Lust auf etwas Kultur? NACOBEZU: stosuję słownictwo z zakresu uczestnictwa w kulturze do planowania wolnego czasu odmieniam rzeczownik w deklinacji słabej Zadanie 1 Posłuchaj nagrania, przeczytaj zadanie 3 na stronie 82, oglądnij „chmurę wyrazową” i wymień jak najwięcej pojęć związanych z „kulturą” NOTATKA: KULTUR: Film Th….. Zadanie Czytaj dalej…