Th: Przyimki rządzące biernikiem.. NACOBEZU: wymieniam przyimki, łączące się tylko z 4 przypadkiem (biernik – Akkusativ) tworzę zdania z przyimkami z Akkusativem (biernikiem) NOTATKA: przyimki wraz ze znaczeniami i przykładowym zdaniem. durch – przez, ohne – bez , für – dla, za, um – o, wokół, gegen – przeciw, entlang Czytaj dalej…
Th: Temporalsatz. – Zdanie okolicznikowe czasu. NACOBEZU: wymieniam spójniki, występujące w zdaniach okolicznikowych czasu tworzę zdania czasowe, wykorzystując poznane spójniki w odpowiednim szyku # zdania z „als” (kiedy, gdy) „Als ich vor 5 Jahren im Urlaub war, lernte ich meinen Freund kennen.“ / „Gdy 5 lat temu byłam na urlopie, poznałam mojego przyjaciela.” „Als mein Sohn Czytaj dalej…
Th: Familienwinterurlaub für Groß und Klein. NACOBEZU: stosuję słownictwo związane ze spędzaniem wolnego czasu w sezonie urlopów zimowych ćwiczę odmianę przymiotnika po rodzajniku określonym SŁOWNICTWO do lekcji: https://quizlet.com/pl/520632599/mach-mit-neu-4-kapitel-3-lektion-5-flash-cards/ Zadania 1, 2, 3 na stronie 58 – praca wspólna Odszukujemy w zdaniach ( zad 1 str. 58 ) przydawki, określamy ich Czytaj dalej…
Th: Mein Zimmer ist groß. NACOBEZU: powtarzam, utrwalam, ćwiczę nazwy mebli powtarzam, utrwalam, ćwiczę nazwy kolorów wymieniam 4 okoliczniki miejsca – na prawo, na lewo, w kącie, w środku Zadanie 2 strona 74 – czytamy wspólnie opis pokoju Moritza. Zadanie 4 strona 75 – słuchamy opisu pokoju Laury. ZADANIE : Czytaj dalej…
Th: Ich wasche mich noch. NACOBEZU: wymieniam 5 czasowników zwrotnych odmieniam poznane czasowniki zwrotne Czasowniki zwrotne to takie, które mają „się” sich waschen – myć się sich schminken – malować się sich kämmen – czesać się sich rasieren – golić się sich beeilen – śpieszyć się W języku niemieckim „się” odmienia się przez osoby ich schminke mich (ja Czytaj dalej…
Th: Das traditionelle Volksfest. NACOBEZU: utrwalam, ćwiczę, powtarzam nazwy rożnych świąt odmieniam przymiotnik po rodzajniku określonym PPRZYPOMINAJKA Pytając o rzeczowniki z rodzajnikiem określonym, należy użyć zaimka pytającego welche/welcher/welches Odmiana tego zaimka przypomina odmianę rodzajnika określonego. Zeszyt ćwiczeń – zad.14 str. 45-46, zad 12. str. 45, zad.19 str.48, zad.23 str. 50
Th: Ich bin in der Küche. NACOBEZU: tworzę wyrażenia przyimkowe z przyimkiem in (w) i pomieszczeniami w domu (pytanie wo?/gdzie?) wymieniam aktywności wykonywane w poszczególnych pomieszczeniach w domu Po wspólnym przeczytaniu i przeanalizowaniu zadań: 1 i 3 na stronach 70/71 uzupełniamy tabelę wg wzoru:
Th: Ein Kalender voller Feste. NACOBEZU: wymieniam główne święta i uroczystości obchodzone w roku kalendarzowym stosuję zaimki pytające welche/welcher/welches – która, który, które, którzy Zadanie 1 Wybierz z kalendarza z ćwiczenia 3 na stronie 54 pięć uroczystości i napisz całym zdaniem, kiedy je obchodzimy, wykorzystując nazwę święta i liczebniki porządkowe. Czytaj dalej…
Th: Rekcja czasownika. NACOBEZU: przypominam, utrwalam, ćwiczę rekcję czasownika wykorzystuję rekcję czasownika do tworzenia pytań REKCJA CZASOWNIKA oraz TWORZENIE PYTAŃ antworten auf IV –odpowiadać na beginnen mit III – rozpoczynać czymś engagieren sich für IV – angażować się w danken für IV – dziękować za denken an IV- myśleć o Czytaj dalej…
Th: Fliegen mit Vergnügen. NACOBEZU: wyszukuję w tekstach czytanych i słuchanych słownictwo związanego z podróżowaniem samolotem prowadzę rozmowie na lotnisku, utrwalając to słownictwo Słownictwo do lekcji: https://quizlet.com/pl/520632109/mach-mit-neu-4 Zad.4 str.52. – NOTATKA w ZESZYCIE Zad.5, 6 str 53 praca wspólna Praca samodzielna Zad.6, 7 str. 42-43 (zeszyt ćwiczeń)