Th: Die Sommerferienerinnerungen. NACOBEZU: piszę maila w czasie przeszłym, stosuję słownictwo związane z aktywnościami wakacyjnymi die Stadt besichtigen die Familie besuchen lange schlafen im Gebirge wandern um 12 Uhr aufstehen im Meer baden Bernstein sammeln viel Eis essen an die Ostsee fahren viel fotografieren mit dem Schiff reisen in Spanien Czytaj dalej…
Th: Die Sommerferienerinnerungen. NACOBEZU: ZADANIE 1 Przetłumacz słownictwo związane z aktywnościami wakacyjnymi: 1.im Meer baden- …………………… 2.auf dem Strand liegen- …………… 3.tauchen- …………………………… 4.Sandburgen bauen- ……………… 5Bücher lesen- …………………… 6.Rad fahren- …………………… 7.Eis essen- ………………………. 8.Boot fahren- …………………… 9.surfen- …………………………… 10.segeln- …………………………. 11.angeln- …………………………. 12.Musik hören- …………………… 13.schwimmen- ……………………… 14.Volleyball Czytaj dalej…
Th: Perfekt-Wiederholung. Czas przeszły PERFEKT w 3 krokach. Cel główny: Przekształcanie zdań na czas przeszły Perfekt Cele szczegółowe: Cel dla ucznia: dowiesz się, jak w 3 krokach dojść do utworzenia zdania w czasie przeszłym Perfekt Nacobezu
Th: Perfekt-Wiederholung. Czas przeszły PERFEKT w 3 krokach. Cel główny: Przekształcanie zdań na czas przeszły Perfekt Cele szczegółowe: utworzę imiesłowy czasu przeszłego (PP) od czasowników słabych – krok nr 1 odszukam imiesłowy czasu przeszłego (PP) w TABELI CZASOWNIKÓW NIERERULARNYCH I MOCNYCH – krok nr 2 (załącznik) poznam pojęcie czasownika posiłkowego Czytaj dalej…
Th: Man soll den Müll trennen. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo z działu Die Welt ist schön podaję przykłady zachowań proekologicznych, związanych z segregacją śmieci stosuję zwrot man soll (należy) do utworzenia wskazówek, co należy robić ze śmieciami Zadanie 1, 2 , 3 str. 88 – czytamy i rozwiązujemy zadania, szukając wskazówek Czytaj dalej…
Th: In einem Zoofachgeschäft. NACOBEZU: wyszukuję informacji w tekście na temat wyposażenie sklepu zoologicznego stosuję czasownik möchte, wyrażając chęć zakupów w sklepie zoologicznym Zadanie 1, 2 str 112 – praca ze słownictwem: das Zoogeschäft- sklep zoologiczny der Käfig- klatka das Futter – karma beobachten – obserwować brauchen – potrzebować leben- Czytaj dalej…
Th: Ihr sollt Wasser sparen. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo związane z tematem środowisko, ochrona środowiska, zanieczyszczenie środowiska stosuję czasownik modalny sollen, mówiąc jak powinno się oszczędzać wodę Znajdź w „chmurze” słowa związane z wodą: Zadanie 2 i 3 na stronie 86-87 robimy wspólnie ustnie, wykorzystując słownictwo z Quizleta, pomoże ono zrozumieć Czytaj dalej…
Th: Man kann autofrei leben. NACOBEZU: tworzę listę zachowań proekologicznych, związanych z rezygnacją z jazdy samochodem stosuję zwroty man kann (można), man muss (trzeba) Zadanie 1 strona 90 Zadanie 2,3 strona 91 – robimy ustnie SŁOWNICZEK: die Abgase – spaliny die Woche – tydzień ohne- bez zu Fuss- na pieszo Recht Czytaj dalej…
Th: Unsere Landschaft ist schön. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo związane z tematem środowisko, ochrona środowiska, zanieczyszczenie środowiska tworzę zdania w czasie przeszłym Imperfekt z użyciem zwrotu es gab, mówiąc jak było wcześniej Es gibt heute viele Autos. – Jest dzisiaj dużo samochodów. Es gab früher weniger Autos. – Wcześniej było mniej Czytaj dalej…
Th: Auf der Wiese ist viel los. NACOBEZU: stosuję słownictwo związane z życiem na łące do opisu jej mieszkańców Czytamy opisy związane z życiem na łące i wspólnie robimy zadanie 1 na stronie 80 w podręczniku. Wykorzystujemy słownictwo dotyczące tematu w aplikacji Quizlet lub notatkę w zeszycie. Po ponownym przeczytaniu Czytaj dalej…