Th: Weihnachtsgeschenke. NACOBEZU: -wymieniam najpopularniejsze prezenty bożonarodzeniowe -składam życzenia świąteczne Wie heissen die Geschenke? Was bekommen wir zu Weihnachten? Co dostajemy na świata. Przyporządkuj prezenty do pojęcia ogólnego. KLEIDUNG- KOSMETIKA- SCHMUCK- SPIELWAREN- SÜSSIGKEITEN- ELEKTRONIK- die Bonbons, die Puppe, die CD, das T-Shirt, der Computer, das Maskottchen, die Ohrringe, das Parfüm, Czytaj dalej…
Th: Wir schreiben Einladung. NACOBEZU: -redaguję zaproszenie na urodziny Na pewno juz wiecie, że każde zaproszenie musi mieć 5 elementów ( pięć palców na dłoni – pięć pytań ) Przetłumacz pytania ; wer?…….. wen?……. wann?……… warum?……. wo?………… Zaproszenie składa się z odpowiedzi na te pytania. Hausaufgabe nr 1 Zeszyt ćwiczeń Czytaj dalej…
Anna hat am Samstag Geburtstag gehabt. Sie hat eine Party gemacht. Vor der Party hat Anna die Einladungen geschrieben. Am Freitag hat sie die Wohnung aufgeräumt, sie hat die Torte gebacken und Salat gemacht. Die Gäste haben Geschenke gekauft. Alle sind am Samstag um 18 Uhr gekommen. Die Gäste haben Czytaj dalej…
Th: Vor und auf der Party. NACOBEZU: -wymieniam aktywności przed i w trakcie przyjęcia -opisuję przyjęcie, stosując zwroty związane z przyjęciem urodzinowym Przetłumacz podane zwroty, umieść je w tabeli : vor der Party (przed przyjęciem), auf der Party (na przyjęciu) Einladung schreiben-………………………… Pizza essen und Cola trinken-……………………….. viel tanzen-………………………………… die Czytaj dalej…
Th: Feiertage und Feste. NACOBEZU: -tworzę liczebniki porządkowe -wymieniam nazwy świąt i uroczystości -odpowiadam na pytanie „wann” (kiedy), stosując datę Liczebniki główne: https://quizlet.com/pl/498101160/liczebniki-flash-cards/ Liczebniki porządkowe – Die Ordinalzahlen Liczebniki porządkowe odpowiadają na pytanie „der, die, das Wievielte?” (który z kolei?). Liczebniki porządkowe tworzy się dodając do liczebników głównych 1-19 przyrostka Czytaj dalej…
Th: Wohin legen wir die Sachen? NACOBEZU: -wymieniam czasowniki ruchu -opisuję dokąd kładę, stawiam, wieszam, poszczególne meble, rzeczy, sprzęty, tworząc wyrażenia przyimkowe w 4 przypadku ze znanymi Ci przyimkami -odróżniam zdanie z wyrażeniem przyimkowym w 3 przypadku od zdania z wyrażeniem przyimkowym w 4 przypadku Wohin? – dokąd? legen – Czytaj dalej…
Th: Was mache ich gern in meinem Zimmer? NACOBEZU: -tworzę zdanie z wyrażeniem przyimkowym na pierwszym miejscu w zdaniu -informuję o swoich ulubionych zajęciach, które wykonuję w swoim pokoju -opisuję pokój An der Wand hängt das Poster. = Das Poster hängt an der Wand. In dem Regal steht der Pokal. Czytaj dalej…
Th: Mein Zimmer. NACOBEZU: -tworzę wyrażenia przyimkowe w wypowiedziach określających położenie rzeczy i przedmiotów -opisuję pomieszczenie Opisz pokój, odpowiadając na pytania dotyczące powyższego obrazka: Wo steht der Schreibtisch? (przy oknie) …………………………………………………………………………….. Wo befindet sich das Bett? (obok biurka) …………………………………………………………………………….. Wo liegt der Teppich? (przed łóżkiem) …………………………………………………………………………….. Wo liegen die Bücher? Czytaj dalej…
Th: Wo sind die Möbel? NACOBEZU: -wymieniam 9 przyimków określających położenie rzeczy -opisuję położenie rzeczy, tworząc wyrażenia przyimkowe w 3 przypadku Zadanie 1 strona 50 (NACOBEZU nr 1) Przetłumacz przyimki i zanotuj je w zeszycie. Zadanie 2 strona 50 (NACOBEZU nr 2) Gdy określamy położenie , stosujemy po wymienionych Czytaj dalej…
Th: Unser Haus ist modern möbliert. NACOBEZU: -nazywam meble i wybrane sprzęty domowe -opisuję gdzie stoją, wiszą, leżą oraz znajdują się poszczególne meble i sprzęty Zadanie 1 strona 49 der Teppich – dywan der Tisch – der Stuhl – der Sessel – das Bett – das Regal – der Schrank- Czytaj dalej…